学校法人 勝浦学園 徳島医療福祉専門学校

学科概要

作業療法学科

【仕事とその魅力】「作業療法士」って何？

『作業療法は､人々の健康と幸福を促進するために、医療、保健、福祉、教育、職業などの領域で行われる、作業に焦点を当てた治療、指導、援助である。作業とは、対象となる人々にとって目的や価値を持つ生活行為を指す。』と定義されています。（社)日本作業療法士協会

作業とは・・・作業には、日常生活活動、家事、仕事、趣味、遊び、対人交流、休養など、人が営む生活行為と、それを行うのに必要な心身の活動を含み、人々ができるようになりたいこと、できる必要があること、できることが期待されていることなど、個別的な目的や価値があります。

[世界作業療法士連盟（WFOT）の認定]
本校は､作業療法士になるために必要な日本基準よりもハードルが高い世界基準を満たしており､作業療法士として､諸外国での就労､留学､研修の際に有利になります。

【どんな学科？】作業療法学科の特長

[1]高度な知識と技術が学べる
身体・精神・老年・発達の各分野で経験を積んだ専任教員が学生の目線に立ち、基礎から丁寧に指導します。授業によっては、複数の教員が指導を行うので、作業療法に必要な知識を最大限に学ぶことができます。また、障がいのある方をお招きし、実践的に学ぶ授業もあります。
[2]短期濃縮型のカリキュラム
3年制でも内容の濃いカリキュラムが特徴。知識と技術を実際の現場で活かす臨床実習は、幅広い分野で実習できるように実習施設を確保し、臨床実習時間は厚生労働省の基準より120時間多く実施します。実践力・即戦力を養い、卒業後すぐに現場で活躍することができます。
[3]自分に自信が持てる教育
心理学をベースとした自己分析を1年次に行い、自分が成長するための具体的な目標を考え、行動することを導き、相手の立場に立った柔軟な考え方ができるよう、グループワークを多く導入しています。礼儀正しさ、素直さ、誠実さ、情熱、思いやりのある作業療法士を育てることを目標としています。

学習内容

作業療法学科

【3年間の学び】障がいがある方々の地域生活の力となるために

主な学び

作業療法士に必要な基礎的な学習を時間をかけて深めていきます。専門的な授業を理解するためには、基礎の積み上げが重要なため、とても大切な学年です。
基礎的なもの
解剖学
生理学
運動学
保健医療福祉論
専門性の高いもの
作業療法概論
作業分析学
身体機能評価学
精神機能評価学
生活環境論
実習授業
基礎作業学実習
身体機能評価学
精神機能評価学
見学実習（5日×2回）
1年次で学んだ基礎を振り返りながら、より専門的な内容をじっくりと学びます。また、分野別に臨床実習に向けた対策を実施し、臨床実習に備えます。
専門性の高いもの
整形外科学
神経内科学
精神医学
身体機能治療学
精神機能治療学
発達機能治療学
高次脳機能治療学
地域作業療法支援論
老年期作業治療学
実習授業
身体機能治療学
障害別生活活動支援論
福祉用具適合論
評価実習
（15日×2回）
1年間の大半が臨床実習となり、臨床実習指導者の指導・監督のもと実際に治療を実施します。また、3年間の知識の総まとめを行い作業療法士として胸を張ってスタートできるよう指導します。
専門性の高いもの
作業療法管理学
臨床作業療法学
職業関連活動論
実習授業
総合臨床実習
(45日×2回)

注目の授業Pick up

基礎作業学実習
作業療法で用いる手工芸を実際に体験し、工程や動作を分析する作業分析を行います。グループで机を共有し和気あいあいと作業を行います。入学間もない学生たちにとってコミュニケーションの場のひとつとなっています。
老年期作業治療学
本講義では治療的レクリエーション学習の一環として､特別体験授業｢交流レクリエーション｣を実施しています｡県内のデイサービスセンターにご協力頂き、学内において学生が実践的に学べる機会を企画･実施しています。
臨床作業療法学
意識障害や筋力の低下などにより、痰などの排出が困難になった場合に、カテーテルを用いて吸引除去する技術について学習します。吸引に必要な解剖などの基礎知識や、演習を通して実践的な技法を習得します。

カリキュラム

作業療法学科

1週間の講義スケジュール（例：1年次　前期）

作業療法学科　年間スケジュール（カリキュラムマップ）

単位構成

体験学習　車椅子バスケ

本学科では体験型の学習を多く取り入れています｡徳島車椅子バスケットボールクラブさんとの交流試合、就労継続支援B型事業所・徳島障害者職業センター見学、保育所実習、病院・老人施設でのボランティアなど。

臨床実習

臨床実習は現場での即戦力となる実践力を身につけるために、日本基準より多く実施｡実習から帰るころには患者様やスタッフとの別れがつらくなるほどに。

教員紹介

作業療法学科

作業療法士を志すあなたに。

学科長
教育指導課課長
精神障害分野
森口智恵美
障がいをもった人を支えたい
心の病になったというだけで、生まれ育った家に帰れなくなった多くの患者様と関わってきました。作業療法士は、障がいを持った方に寄り添い、自分らしい生活を取り戻せるように支援できるやりがいのある仕事です。
学科長補佐
教育指導課係長
身体障害分野
坂東仁志
作業療法士は生きる力を支えるスペシャリスト
作業療法士は、病気や障がいによって妨げられた生活を再構築していくことを担っています。食事を摂る、入浴するなどの日常的な行為に加え就学や就業、余暇活動など、「その人らしく生きる」ことを支える仕事です。
教育指導課主任
老年期障害分野
小林温子
人との関わりを通して自分も成長していける
作業療法では対象者の生活の場に関わる機会が多くあり、経験を通して人とのつながりの大切さも学べます。作業療法士は対象者が生活で何に困っているかを見つけ、改善するために関われるやりがいのある仕事です。
教育指導課主任
身体障害分野
濱　敬介
知識・技術・経験を積み重ね、なりたい自分になる
作業療法士の携わる分野は、こころやからだ、子どもから高齢者まで多岐にわたります。対象者や家族の力になりたいという想いを持ち、知識や技術、経験を積み重ねることによってそれらの分野における「なりたい自分になれる」仕事です。
教育指導課主任
身体障害分野
菅村拓也
作業療法士はやりがいのある仕事です
生活においてできなくなった、やりづらくなった事を共に考え、実践し解決へ導くと、そこには笑顔が生まれます。その力になれるのが作業療法士です。やりがいある作業療法士になるために一緒に勉強しましょう。
教育指導課主任
発達機能分野
吉川　瑞貴
楽しみながら共に成長し喜びを共有できる
作業療法士は様々な観点から生活全体を捉え、対象者が生まれながらに感じている生活の中での苦手や難しさ、または人生の途中で出来なくなったことに対してその人らしい生活を築きあげ、日常を取り戻すお手伝いができる素晴らしい仕事です。

メッセージ

作業療法学科

卒業生からのメッセージ

卒業生源文也さん　医療法人成美会　鈴江病院勤務
作業療法学科 2019年3月卒業　｜　徳島県立城南高等学校出身
尊敬できる先生方に
熱心に指導していただいた３年間。
徳島医療福祉専門学校の良いところは、尊敬できる先生方に熱心に指導していただけるところです。国家試験についてわからないことがあった時、先生は自身の時間を削り対策問題を作成して私が理解できるまで指導してくださいました。熱心な先生の指導のもと、作業療法士の資格を取得するための勉強だけでなく人間性も磨くことができたと思います。
高校生の皆さん、資格を取得するのは難しいというイメージがありませんか？徳島医療福祉専門学校では経験豊富な先生方がしっかり指導してくれるので安心してください！
仕事内容
維持期病院で入院患者様と外来患者様を担当しています。施設入所や在宅復帰を目指す患者様に対して、そこで生活するにあたって必要な生活動作を再獲得するために一緒に練習しています。また、現状維持を目標にしている寝たきりの方などは離床を促すなど、ベッド上で苦痛が無く過ごせるようにリハビリに励んでいます。

在校生からのメッセージ

在校生髙山翔太さん　
愛媛県立八幡浜工業高等学校出身　｜　作業療法学科
最短３年間で作業療法士の資格を取得可能！
勉強に打ち込める、最高の環境です。
国家試験の合格率が高く、最短3年間で作業療法士の資格を取得できるところに魅力を感じ、この学校への進学を決めました。学校の周りには自然が多く、遊ぶところはあまりありませんが、その分勉強に集中して取り組むことができます。
一生懸命勉強し、病気やケガによって「生きがい」を見失ってしまった人に寄り添い、人生の目標の再構築をサポートできる作業療法士になりたいです。
高校生のみなさんへ
徳島医療福祉専門学校には勉強に集中して取り組める環境があり、優しく頼りになる先輩たちや先生方がいらっしゃいます。
同じ目標に向かって進む仲間と、理想の作業療法士になるために一緒に勉強しませんか？
みなさんにお会いできる日を楽しみにしています！
休み時間は友人と談笑
患者様の状態を把握するための方法を学びます。